개념의 빈칸보다 판단의 빈칸 찾기
개념서를 처음부터 다시 보는 대신, 기출에서 반복적으로 막히는 판단 지점을 수집합니다.
기출 분류취약 단원시간 기록
수능은 같은 공부를 오래 하는 시험이 아니라, 시점마다 공부의 역할을 바꾸는 시험입니다.
아래 시기 구분은 포트폴리오용 콘텐츠 예시입니다. 실제 학원 제작 시 교육 철학과 운영계획을 반영합니다.
개념서를 처음부터 다시 보는 대신, 기출에서 반복적으로 막히는 판단 지점을 수집합니다.
과목마다 주 1~2회 실전 세트를 넣고, 맞힌 문제보다 흔들린 문제를 다시 봅니다.
시험지 안에서 무엇을 먼저 풀고, 어디서 멈추며, 언제 넘어갈지를 재현합니다.
새로운 교재를 늘리지 않고 이미 확인한 기준과 취약 오답만 짧게 회수합니다.

지문 이해가 아니라 선지 판단 근거를 재현할 수 있는지 확인합니다.

첫 발상과 중간 연결이 끊기는 지점을 분리합니다.

모든 문장을 번역하지 않고 문단의 방향을 빠르게 결정합니다.

개념 암기 단계와 자료 해석 단계를 따로 훈련합니다.
문항별 정답보다 어디서 시간이 무너졌는지 기록합니다.
개념·해석·계산·선택·시간 부족으로 오류를 구분합니다.
다음 주에 고칠 수 있는 오류부터 학습 비중을 다시 배분합니다.
같은 기준을 작은 세트에서 다시 재현합니다.
DEMO 상담 페이지에서 상담 동선과 입력 UI를 확인할 수 있습니다.